关于舍本逐末的研究生报告会的反思_{（摘自科学网）}

昨天参加了学院每年一度的研究生学术报告会，或许这是我最后一次参加这样的活动。越来越感觉像在走过场，好无聊。无论学生导师，似乎对此都不当回事。学生只有参赛者到会，多数导师缺席。学生组织者把活动变成演讲比赛，选秀，形式重于内容。除少数外，参加者大都没有充分准备。超时，词不达意，结结巴巴，不知所云，照念等每每上演，听众摆弄手机，昏昏欲睡的大有人在。作为评委，我还得强打起精神来，认真听，不然点评说什么？

从学生，导师，学院三个层面都需要反思。

1.学生准备

态度是否端正？选择的内容是否有针对性？讲解的重点是什么？对文章的理解到底几何？PPT不是图表堆积的展示，而是讲一个小故事。应该把报告会当做个人学习，学术入门的汇报，讲点有思想性的东西。

2.导师指导

平时导师是否与学生研讨文献，有无组会？事先导师看过学生PPT没有？为何不现场助阵（每年只有一次，是忙还是不屑）？

3.学院主管

每年学院除了出台规定（硕士生毕业必须有公开发表论文之类的）和日常程序性工作外，最多的就是玩花样了。如研究生墙报比赛，假期三下乡调研活动，请名人作报告之类的，之后发个报道就算工作业绩了。

而对于实实在在的研究生培养，流于口号和形式，实质的措施几乎缺失或没有落实。每年博士生汇报更是惨不忍睹。如此与整天高喊的高水平大学建设让人啼笑皆非。只追求SCI影响因子是舍本逐末。甚至有些师生凡作报告必先“显示”一下影响因子，似乎因子高就是水平高。部分导师只把学生作为SCI文章的数据采集员而已，而对学生科研思维培养并不关心。问及某生为何不按要求事先提交PPT供评委老师审阅时，答曰：因涉及未发表内容，未经导师允许不敢提交。研究生与导师如此怕“泄密”，如此“听话”的学生，还谈什么独立精神，创新思想？

今天的新生就是三年后的毕业生。如此状态可以预想结局。不学无术的研究生与功利盛行的学术界相互映衬，不打牢根基，大厦或许只是空中楼阁。